Professionalisierung in pädagogischen Berufen Historisch Zur (Re-)Konstruktion einer handschriftlichen Flickwerk-Identität

Zur (Re-)Konstruktion einer handschriftlichen Flickwerk-Identität am Beispiel des Heidelberger Golestān-Codex (Cod

Vater und Söhne

1985 (Stobaeus

Die größte Herausforderung war

Professionalisierung in pädagogischen Berufen Historisch Zur (Re-)Konstruktion einer handschriftlichen Flickwerk-Identität1. Hauptreferat Arno Combe, Universitt Hamburg, gibt in seinem Hauptreferat eine Begriffsbestimmung des Tagungsthemas sowie einen berblick ber den Forschungsstand, sucht nach einer die pdagogischen Handlungsfelder bergreifenden professionellen Orientierung und entwickelt ein systemisches Panorama einer Professionalisierungstheorie. 2. Berichte aus den Sektionen der FEB. Josef Thonhauser, Universitt Salzburg, expliziert unter dem Titel Wie gut sind