Gewaltprävention mit Musik in Kita und Schule Kindliches Denken Frühe Regulationsstörungen

Frühe Regulationsstörungen

die Beobachtung von Fachkräften nachzuvollziehen

Emotionale Zusammenhänge und Ursachen für Lernblockaden

Qualifizierung im Umfang von 80 Zeitstunden für Teilnehmer:innen mit Hochschulabschluss mit Haupt- oder Nebenfach Pädagogik

Gewaltprävention mit Musik in Kita und Schule Kindliches Denken Frühe RegulationsstörungenDurch die regulative Wirkung auf das Nervensystem ist Musik ein kraftvolles Werkzeug zur Gewaltprventionsarbeit mit Kindern. Durch den bewussten Einsatz werden positive Emotionen gefrdert, Stress reduziert und die Gewaltbereitschaft sinkt. Musik schafft zudem eine gemeinsame Sprache und strkt soziale Bindungen. Das Musizieren in Gruppen lehrt Kooperation und Konfliktlsung. Inhalte Frhkindlicher Stress und die Auswirkungen Neurobiologische Grundlagen